Laboratorio artistico sull’armonia della convivenza – Scuole medie Olginate (LC) – 2014/2015 In una società che sta mutando profondamente struttura e popolazione, abbiamo tutti il dovere di reagire e di opporci alla teoria imperante dello scontro di civiltà. Siamo tutti chiamati a spendere ogni sforzo ed ogni energia per preparare generazioni future tenute insieme dalla …
PROPOSTA PER FAVORIRE LA CONOSCENZA, LA TOLLERANZA E L’INTEGRAZIONE Laboratorio artistico sulla convivenza tra i diversi – Istituto Comprensivo Statale G. Carducci OLGINATE (LC) – 2014/2015 CONVIVERE è un cammino lungo, duro e faticoso quindi, ed è un viaggio in cui l’ARTE può giocare un ruolo attivo ed efficace sia nell’ esplorare le diversità, sia …
Conoscersi attraverso l’Arte – Istituto Comprensivo Brivio – 2011/2012 La prof.ssa di Chimica (Aurora Arrigoni): preparazione dell’l’inchiostro con un procedimento antico dei monaci benedettini Il prof. di Religione (Carlo Polvara): excursus storico sul ruolo della fede nella diffusione della scrittura in Occidente Il mio ruolo: illustrare ai ragazzi le regole e le procedure della scrittura …
Murales per portare citazioni sui muri della Scuola – Olginate (LC) – 2013/2014 L’idea è di progettare e realizzare insieme agli alunni del Vostro Istituto dei MURALES particolari sulle pareti perimetrali che delimitano i campi sportivi, ispirati a famose citazioni di poeti e scrittori che parlano dell’importanza della CONOSCENZA e della CULTURA che gli alunni …
Luogo: Sede Associazione Spazio D– Lecco Contenuti: mostra e conferenza sulla scrittura araba, la calligrafia e la cultura Finalità: presentazione di un alfabeto e una cultura sconosciuta o poco conosciuta allo scopo di conoscenza e empatia
Luogo: Sala Consiliare – Mandello (Lecco) Contenuti: mostra e visite guidate con le scolaresche di Mandello Finalità: presentazione di opere con le tematiche sull’identità, la società inter-etnica, il dialogo tra i diversi, il rapporto tra Oriente e Occidente
Conoscersi attraverso l’Arte – Istituto Comprensivo Brivio – 2011/2012 Lo scopo del laboratorio: ogni studente avrà il compito di “inventare” un suo RITRATTO, molto schematizzato, dove inserire tutto ciò che -a suo avviso- lo identifica Una frase o un motto che l’ha guidato Un brano di musica da lui/lei scelto Un testo proprio o di …
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